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2021年高考作文熱點預測(7篇)
作者:   上傳者:tomacc  日期:21-04-19


1. 閱讀下面的材料,根據要求寫作。

近日,最新修訂版《新華字典》問世。消息一出,立即引發社會的廣泛關注。不少網友紛紛留言,深情回憶這本“國民字典”在語文學習中發揮的巨大作用。但也有人認為,在互聯網時代,利用網絡檢索信息、查閱資料非常方便,何必再用翻檢字典這種“原始”的查詢方式;還有網友坦言,盡管《新華字典》伴隨了自己的學生時代,但在如今的職場中,很少見到哪位同事的辦公桌上還放著它。

你對《新華字典》有什么獨到的見解,或者你與它有過什么難忘的經歷?請以“我與《新華字典》”或“我的《新華字典》”為題,寫一篇議論文或記敘文。

要求:結合材料,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

寫作提示:

在如今這個互聯網時代,《新華字典》最新修訂版一經問世,便引發了社會的廣泛關注。肯定支持者有之,否定質疑者也有之。那么,《新華字典》在今天到底還有沒有用場?這個問題不能簡單地肯定或否定,題目具有較強的思辨色彩。我們應該承認,自從有了互聯網,我們就可以在搜索引擎上檢索漢字的音、形、義,查閱資料,比翻閱字典更加方便快捷,從而為我們節省了大量的時間。而且,有些網絡用語、外來語和新生詞語,在《新華字典》里是查不到的,但通過百度搜索基本可以一“網”打盡。從這個角度看,互聯網的確具有難以替代的優越性。

但是,不可否認,網絡上也常常會出現信息蕪雜、真假難辨等問題,甚至會出現知識性錯誤,很容易混淆視聽,以訛傳訛,其結果是欲速則不達。而《新華字典》經過專家學者多次認真地研討、校對、修訂、完善,并由權威出版社出版,是人們公認的最科學、最規范、最權威、最可信的重要工具書。無論何時,《新華字典》的功用和價值不可替代。

通過比較分析,我們可以清醒地認識到,查閱《新華字典》與網絡檢索各有所長,各有所短,瑕瑜互見。從治學的角度看,《新華字典》與時俱進,適時進行修訂完善,收錄的詞條不斷更新,永遠不會過時;從效率的角度看,網絡檢索高效便捷,為高節奏生活的人們贏得了時間。由此觀之,將《新華字典》與網絡檢索結合起來,依據需要合理選用,才是明智的選擇。寫作本題,如果寫作議論文,就要辯證地闡述對《新華字典》的理性認識;如果寫作記敘文,就應敘寫自己與《新華字典》之間發生的故事,表達對《新華字典》的獨特情感。

2. 閱讀下面的材料,根據要求寫作。

戰國時候,齊國的孟嘗君喜歡招納各種人做門客,號稱賓客三千。有一次,孟嘗君率領眾賓客出使秦國,被秦昭王扣留下。這時候,孟嘗君手下的一個門客裝狗鉆入秦營洞偷出狐白裘獻給昭王的小妾,孟嘗君才得以被釋放。孟嘗君及隨從逃至函谷關時,秦昭王又令追捕。這時,另一門客學雞叫,引得附近眾雞齊鳴,騙開城門,孟嘗君得以逃回齊國。

王安石說:“世皆稱孟嘗君能得士,士以故歸之,而卒賴其力以脫于虎豹之秦。嗟乎!孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳,豈足以言得士?”

學校計劃在“世界讀書日”舉辦讀書會,請你圍繞上述材料進行深度思考。對于孟嘗君及其門客的行為,你是否贊同王安石的觀點呢?請結合你的感受和思考寫一篇發言稿。

要求:結合材料,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

寫作提示:

這是一個歷史故事類材料作文。第一段客觀敘事,寫孟嘗君兩次借助門客逃離險境;第二段引用王安石的話,對世人所稱“孟嘗君能得士”進行評價。王安石的觀點顯然不同于世人,他認為孟嘗君只不過是一群雞鳴狗盜之輩的首領罷了,哪里能夠稱得上得到了賢士呢?也就是說,孟嘗君的手下都是些小偷小摸的人,沒有稱得上是賢士的。題目要求考生思考“是否贊同王安石的觀點”,體現自己的個性化思維。

一般來講,故事類材料作文的審題方法是,故事中有幾類人物,就有幾個立意角度。這道題目中,故事中的人物有孟嘗君和門客兩類,自然就有兩個立意角度。從孟嘗君的角度看,圍繞王安石的評價,主要思考孟嘗君是否真的“得士”。孟嘗君在被人扣留和后有追兵緊逼的情況下,依靠兩位門客成功脫險,這足以表現門客的聰明智慧。正因為孟嘗君“得士”,才能夠化險為夷。

然而,這兩位門客終究是雞鳴狗盜之徒,依靠雕蟲小技僥幸成功,難保齊國江山永固,所以,孟嘗君并不算真正“得士”。從門客的角度看,“士”不分高低大小,他們雖然地位不高,但有擔當,有學識,有謀略,知恩圖報,忠于孟嘗君,是道德高尚的人,自然是當之無愧的“士”子。同時也不可否認,他們沒有雄才大略,遇事不擇手段,不顧尊嚴,這樣的人有辱斯文,難登大雅之堂,不堪為“士”。寫作本題,無論對王安石的觀點持贊成與反對態度,論證時都要從正反兩方面辯證思考,體現出冷峻嚴密的思辨色彩。

3. 閱讀下面的材料,根據要求寫作。

近日,廈門大學強基計劃招生的物理科學與技術學院隨錄取通知書送上“鉆戒”作為見面禮,再次喜提熱搜。這枚“鉆戒”飽含深意,上面寫著:“贈你一枚鉆戒,從此情定終身,期待與你一起愛廈大、愛物理。”

對此,網友們紛紛表示太羨慕,直言“又是羨慕別人家學校的一天”。同時也有網友疑問,為什么要送“鉆戒”?難道是有“礦”就任性?

假如你是被廈門大學物理科學與技術學院錄取的新生,請以“別樣‘鉆戒______”為題(先把題目補充完整),寫一篇新聞時評。

要求:結合材料,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

寫作提示:

對廈門大學強基計劃招生的物理科學與技術學院隨錄取通知書送上“鉆戒”的做法,網友們褒貶不一,有人羨慕,有人質疑。題目要求以“別樣‘鉆戒______”為題,先把題目補充完整,然后根據補充內容寫一篇新聞時評。

這是個半命題作文。題目前半部分只限定了對象“鉆戒”,后半部分應該是謂語,要回答“怎么樣”。補充完整以后,這個句子就是文章的論點或主旨。補充的內容,要以材料為依據,不能天馬行空,任意妄為。結合網友的觀點,再綜合思考,大致有三種不同的觀點:一是贊成。錄取通知書上附一枚小小的“鉆戒”,這份特殊的“見面禮”,無疑承載了學校和老師對學生滿滿的期許和美好的祝愿,體現了對學生的用心用情。

特別是鉆戒上面所寫的那句情意綿綿的話,凸顯出厚重的人文底蘊,給即將入學的學子們留下最初的美好印象,激勵他們愛學校,愛學習,愛科學。其次,附有“鉆戒”的通知書體現出一種創新意識,獨特的創意讓人眼前一亮,為之感動、驚喜。近年來,很多高校錄取通知書中也不乏這樣的“大手筆”——清華大學采用激光雕刻工藝手工定制的立體通知書、北京大學的“京師大學堂牌匾”造型通知書、南開大學裝有蓮花種子的荷包式錄取通知書等,都是高校之間的“花式PK”。

創新,是學生核心素養的基本內容之一,更是時代發展的迫切要求。二是反對。附有“鉆戒”的通知書未免有些奢華,是一種資源浪費。同時,脫下“正裝”的錄取通知書過于強調外在形式,太過花哨,華而不實,不利于培養學生正確的價值觀、人生觀。“花式”錄取通知書是高校之間吸引、爭奪生源的產物,如果不注重內涵的提升而一味靠耍怪吸人眼球,必定是治標難治本。

4. 閱讀下面的漫畫材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。

高考作文:2021年高考作文熱點預測

要求:結合材料的內容和寓意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息。

寫作提示:

寫作漫畫材料作文貴在準確理解寓意,根據寓意立意行文。這是一幅題為《相馬》的漫畫,從宏觀上看,構圖要素是一匹馬、兩個人。從細處看,這匹馬是一匹木馬;畫面中的兩個人,分別是“伯樂”和“副伯樂”。“伯樂”肥頭大耳,儼然正職的派頭,歪著腦袋,兩手叉腰,煞有介事地端詳那匹不會發聲、任人擺布的木頭馬;“副伯樂”戴著眼鏡,兩手背后,其神態與“伯樂”高度一致,在“認真”地審視著。

明明是一匹木馬,兩位“伯樂”卻裝腔作勢,一本正經地“相馬”,漫畫淋漓盡致地揭示了作秀的丑態,無情地諷刺了現實社會中形式主義的官僚作風,寓意深刻而豐富。這匹木馬沒有生命,更談不上“才”與“德”了。然而從兩位伯樂的表情看,他們似乎對這匹馬很滿意。明知是木馬,卻成了他們眼中的“千里馬”,從此這匹馬的前途不可限量,漫畫尖銳地批評了“說你行你就行,不行也行”的虛假選拔人才的社會弊病。

在“相馬”這件事上,“副伯樂”看“伯樂”的眼色行事,人云亦云,不敢有自己不同的見解與主張,漫畫鞭撻了官場中對上司言聽計從、曲意逢迎、毫無主見的丑惡現象。同時,也對生活中數見不鮮的空有“頭銜”而沒有真才實學的庸官給予辛辣的嘲諷。漫畫犀利精妙,針砭時弊,寫盡世間百態。從以上任意一個側面立意,都是符合題意的。

解讀本題,首先要進入畫面,緊扣漫畫寓意確定立意;寫作時要跳出畫面,充分展開聯想,由畫里到畫外,結合現實生活作全面、深入的分析,體現思維的深度,凸顯文章的現實意義。

5. 閱讀下面的材料,根據要求寫作。

近期,網友為湖南一名高考考生的專業志愿吵翻了。這位女學生來自湖南耒陽,是一名留守女孩,名叫鐘芳蓉,她高考成績676分,志愿報的是北大考古專業。有網友說,報這個專業將來不好找工作;有的網友則認為,報專業不必太功利,要報喜歡的;也有人覺得,重點不在專業本身,而在于對專業怎么理解。面對熱議,鐘芳蓉說:“我個人特別喜歡。喜歡就夠了。”

如果你是一位高校學生,請你給鐘芳蓉寫一封信,與她交流你對此事的感悟與思考。

要求:結合材料,選好角度,確定立意,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

寫作提示:

女生高考志愿報考古專業,聽起來恐怕大多數人都會不以為然。所以,鐘芳蓉的決定招來網友的熱議。針對此事,題目要求“給鐘芳蓉寫一封信,與她交流你對此事的感悟與思考”。首先,要對考古專業有一個比較清醒的認識:學習考古專業比較辛苦,要耐得住寂寞;考古學是個冷門專業,就業方向相對較窄;考古學主要研究古人類的進化和發展,從事的工作主要是現場發掘、化石研究等,比較枯燥。

其次,確定交流的內容,即“你”對鐘芳蓉填報考古專業的看法,可以從網友的觀點中選取一點作為自己的觀點,也可以跳出題目的制約,提出自己獨到的見解,談談自己對這件事情的思考。

結合考古學的特點和網友的熱議,可以從以下幾個角度切入,確定立意:

第一,我的命運我做主,走自己的路,任由別人去評說。人各有志,既然選擇了人生之路,就向著既定的目標,風雨兼程,不達目的誓不罷休。

第二,尊重個性,尊重興趣。正如鐘芳蓉所說:“我個人特別喜歡。喜歡就夠了。”興趣是最好的老師,別人不喜歡與“我”無關,只要“我”喜歡,就一定能享受到其中的樂趣,學有所成,體現自己的人生價值。

第三,潛心鉆研學問,不為功利遮望眼。有志青年應以學識為重,如果過于看重名利,人生之路就很難走得更遠,飛得更高。考古學雖為冷門,但只要學精、學透,冷門也會變成熱門,何愁找不到工作。第四,只要吃苦耐勞,癡心向學,就一定能精通專業知識,體現人生價值。考古學不是男人的專利,吃得苦中苦,巾幗亦英雄。

6. 閱讀下面的材料,根據要求寫作。

當前,美麗鄉村建設如火如荼。放眼望去,村村寨寨,路變寬了,燈變亮了,水變綠了,歌變甜了,老百姓的生活變得紅火了。特色小鎮如雨后春筍,星羅棋布,美不勝收;旅游景點如天女散花,小巧精致,鑲嵌在綠水青山畔。

旅游公司邀請你作“美麗鄉村”參觀活動的導游,請你選擇一個村鎮或景點,寫一篇解說詞。

要求:結合材料,選好角度,確定立意,明確文體,切合身份;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

寫作提示:

這是一道情景式任務驅動型作文題。第一段文字以鏡頭的形式,展示了美麗鄉村建設取得的可喜成就,以特寫的方式,特別突出了“特色小鎮”和“旅游景點”兩個典型成果,為寫作提供了具體的背景,也對文章內容和主題表達作了一定的限制。第二段文字規定了寫作任務,要求考生以導游的身份,選擇美麗鄉村建設中的某一個亮點,寫一篇解說詞。

解說詞屬于應用文體,是近年來快速升溫、考查頻率居高不下的熱門體裁。從形式上說,務必保證文章格式規范,謹防不倫不類。標題要直觀,稱呼要得體,條理要清晰。

主體部分是解說詞的具體內容和核心內容,要緊緊圍繞“美”這一情感基調展開,可以從地理環境、自然景觀、人文景觀、歷史文化、名人風范、民俗風情、特色產品、旅游開發、經濟發展等各個方面,對所選的對象作一個全方位的介紹,讓讀者從感性認識上升到理性認識,留下深刻的印象。

為了增強文章的吸引力,渲染神秘的氣氛,可以在解說中適當運用虛實結合的手法,大膽地生發聯想,借用與解說對象相關的歷史典故、神話傳說等,增添傳奇色彩和浪漫氣氛,增強感染力。與此同時,要時刻牢記自己的身份和文體要求,在解說時要依照恰當的方位順序、空間順序或事理順序,符合生活的常理,移步換景,前后內容渾然一體,將生活的真實與藝術的真實巧妙地結合在一起,不能露出刻意斧鑿的痕跡,使“景”之美與“文”之美達到和諧的統一。

7. 閱讀下面的材料,根據要求寫作。
理由

逃避不一定躲的過,

面對不一定最難過,

孤單不一定不快樂,

得到不一定能長久,

失去不一定不再擁有。

你可能因為某個理由而傷心難過,

但你卻能找個理由讓自己快樂。

要求:結合材料,選好角度,確定立意,明確文體,切合身份;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

寫作提示:

這是一道詩歌類材料作文題。標題為“理由”,主旨句是詩歌的末尾兩句,表明作者的觀點態度:我們可能會因為某個原因而傷心落淚,但我們更應該忘卻煩惱,找個理由讓自己快樂。這兩句詩是轉折關系,重點內容在后一句,即學會樂觀地面對生活。人生在世,凡事不可能都一帆風順,心想事成,坎坷、挫折、失敗、打擊在所難免。面對生活中的種種不幸,我們該采取怎樣的態度?

第一,勇于正視生活中的不如意。正視是一種擔當,是一種責任。只有正視,才能發現問題,解決問題,進而由逆境走向順境,甚至迎來柳暗花明。一味逃避是不負責任的行為,那樣只會加重痛苦,難以自拔。

第二,學會獨處,享受生活。有時候,當我們一人獨處時,可能會感到失落和孤單。其實,紛繁的社會,熙熙攘攘,令人煩躁。如果能獨處一隅,盡情地品茶、讀書、遐想,享受“孤云獨去閑”的安逸、“明月松間照”的靜謐,與那些勞碌奔波、忙于應酬的人相比,那簡直就是上帝的恩賜。學會獨處,可以寵辱偕忘,修身養性,感受生活的美好。

第三,正確面對“得”與“失”。人生的大智慧是“舍得”,先“舍”后“得”,有“舍”才有“得”。不必為失去的東西而耿耿于懷,甚至痛苦不堪,失而復得,人生常事;也不必為得到的東西而沾沾自喜,忘乎所以,得不償失的事時有發生。懷揣一顆平常心,看淡榮辱得失,輕松過好每一天。如果從整首詩綜合分析,可以先提煉出能概括詩歌主旨的關鍵詞“心態”,然后圍繞這個關鍵詞立意行文,如“好心態成就好人生”“成敗得失轉頭空,微笑對人生”等。


 



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