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《荷花》同步練習3
作者:   上傳者:tomacc  日期:21-04-19


課文3  荷花

一、看拼音,寫詞語。

荷花  挨著  蓮花  仿佛  舞蹈  飽脹

衣裳  姿勢  蜻蜓  微風  本領  翩翩

二、比一比,再組詞。

挨(挨打) 仿(仿寫) 蓮(蓮花) 稻(稻谷) 蜻(蜻蜓)

唉(唉聲) 訪(拜訪) 連(連線) 蹈(舞蹈) 情(友情)

三、填寫合適的詞語

(碧綠)的圓盤      (嫩黃色)的蓮蓬      (雪白)的衣裳

(飛行)的快樂      (一池)的荷花        (快樂)的小角

四、按原文填空。

1、寫出荷葉非常漂亮可愛的句子是:看看這一朵,很美;看看那一朵,也很美。

2、寫荷花不同開放情況的句子是:有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。

五、照樣子寫詞語。

翩翩起舞 津津有味  彬彬有禮 濟濟一堂 默默無聞

挨挨擠擠: 轟轟烈烈      紅紅火火        辛辛苦苦      

六、句子賞析。

1、“荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。”這句話是把  荷花         

比作   大圓盤 。表現出荷葉  又大又圓   的特點。

2、文中作者想到蜻蜓、小魚分別告訴我們有趣的事情,你認為還有哪些動物會告訴我有趣的事情呢?

小蝌蚪告訴我自己媽媽的過程了;白鵝告訴我哪里的水草最豐美;野鴨告訴我晨光里游泳的樂趣。

七、仿寫第二自然段,寫自己喜歡的一種花不同的樣子。

桃花挨挨擠擠的,競相開放。有的全開了,有的只張開了半張臉,有的還是花骨朵。密密麻麻的,像耳環一樣綴滿枝頭。



標題: 《荷花》同步練習3
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